多地学校因甲流
、新冠等停课,专家称:稳妥做法不必慌

〖壹〗、近期 ，多地学校因新冠感染 、甲型流感（甲流）等传染病发布停课通知
，引发了社会广泛关注 。针对这一现象，专家指出 ，学校采取停课措施是谨慎和稳妥的做法，学生及家长不必过度恐慌
。

〖贰〗、此次甲流并非特别凶猛
，近来处于常规散发状态且已回落，不必过度恐慌。具体分析如下：甲流暴发情况 多地学校停课：2月以来 ，北京
、天津、上海 、浙江等地多所学校因学生感染甲型流感停课 。

〖叁〗
、京津冀交通新规：2月20日起
，京津冀定制快巴乘客需携带身份证刷脸实名乘车。大熊猫动态：旅日大熊猫“香香 ”返回成都，隔离一个月后与观众见面；“永明
”“樱滨”“桃滨 ”近期也将回国
。公共卫生事件：上海一小学因流感停课4天 ，专家称多地学校因新冠、甲流等停课属稳妥做法
，无需恐慌。

〖肆〗 、上海一小学班级因流感停课4天，专家称多地学校因新冠
、甲流等停课属稳妥做法 ，无需恐慌 。研究人员宣布全球第5例艾滋病治愈者出现
，德国男子接受干细胞移植后停药4年无复发
。香港动态 拟修例要求海外律师参与国安案须先取得特首证明书。香港人口连续三年负增长，累计流失173万人 。

疫情网课期间如何进行高效直播课堂

〖壹〗、疫情网课期间进行高效直播课堂方法如下：（一）做好直播前的课程准备 、手机设置准备
、现场书写准备、直播环境的准备工作
。（二）形成教师 、家长
、学生三位一体的联盟。教师指导 ，家长监督
，学生努力学习，共同完成线上教学任务 。

〖贰〗、全方位还原真实上课场景课前集结模式：网课设置上课铃 ，一键集结全体学生在线亮相，吸引学生注意力
，帮助学生快速进入上课状态
。课堂纪律把控：老师可控制学生视频及麦克风开关，维持线上课堂秩序。

〖叁〗 、对于自己做教育工作室的老师难度相对大一些 ，平台、家长沟通
、课堂准备都需要自己独立完成 。平台准备上近来很多大机构给老师和小机构免费提供
，大家可以根据自己情况选取，近来好未来的云直播、抖音 、钉钉
、头条、QQ群视频等都可以选取 ，建议选取知名度和认可度高的平台
。

〖肆〗 、线上教学期间
，初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学；其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行；要有效整合优化现有的教学资源，积极组织名师和骨干教师分年级
、分学科遴选教学视频等课程资源 ，同时加强网络教学资源的审查
，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合 ，并形成校本教学资源。

疫情期间学校开学如何准备?校园上课和网课怎么安排?

〖壹〗、疫情期间学校开学需从安全保障 、教学安排
、家校沟通等多方面准备
，校园上课和网课安排需依据疫情预警级别灵活调整 。具体如下：开学准备制定详细计划：开学前两个月制定包含安全保障、学术追求和灵活性的详细计划，政策符合联邦 、州
、郡要求 ，并询问医疗专家意见。

〖贰〗、例如，1点开始做语法题
，完成后休息至下一学习时段；2点做听力题，结束后休息；3点做阅读题 ，依此类推
。时间间隔可灵活调整
，确保计划与教学进度同步。灵活规划娱乐：若作业量较少，可在完成阶段性任务后安排娱乐时间 。

〖叁〗 、疫情开学前 ，要选做好校园消毒
，选取合适的时间和方法进行校园清洁
。制定有效的应急预案和防控措施，避免产生危害 ，准备充足的测量仪器、定时测量体温。学校老师和学生要注意个人卫生
，避免用手接触关键部位，切勿与人共用餐具等 ，提倡及时消毒 。

〖肆〗
、在正式开始网课之前
，要了解课程安排
。不妨在正式上网课的三天前，按课程安排顺序 ，提前把一周的课程视频点看完。有课本或者有渠道获得电子版的课本的同学，可以选取快速阅览一遍课本
，再去把相应的网课视频任务点看完；也可以反过来，先看一遍视频 ，再去翻看课本（或电子版课本） 。

〖伍〗、疫情期间孩子上网课
，家长可从环境准备 、学习管理
、心理支持、技术保障四个方面采取措施，具体如下：营造适宜的学习环境固定学习空间：为孩子划分独立 、安静的学习区域 ，减少家庭活动干扰
。保持桌面整洁
，仅放置网课所需设备（如电脑/平板）
、文具和教材，避免玩具、零食等分散注意力。

共担疫情风险坚守教学一线

〖壹〗 、月1日至2月10日 ，在肥西三中新冠肺炎疫情防控领导小组精心筹划下
，肥西三中三个年级在线课堂依次上线直播 。

〖贰〗
、在疫情肆虐的特殊时期下，作为学校的一名中层干部 ，她深知疫情防控工作的分量
，为了全校师生的生命安全，她始终坚守在一线工作 ，主动承担风险，履行责任义务
，为全校师生遮风挡雨
。 术前嘱托，牢记防疫责任 工作的繁重和过度的劳累 ，使她的健康情形每况愈下。

〖叁〗、政策差异原因医务人员政策主要基于其职业特性（如高风险 、高强度工作）及抗疫中的直接贡献
，而教师群体虽在疫情期间承担线上教学等任务，但政策制定需综合考虑行业特点
、财政能力及公平性原则 ，因此未直接套用医务人员政策 。

〖肆〗、“500元
，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓 ，我不能战斗在一线
，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力
。”这是张丽继2月份响应龙虬镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战
”捐款倡议 ，主动参与爱心捐款后
，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令 ，行动就是战斗 。

〖伍〗 、孙国成认为，武术不仅是强身健体的方式
，更是传承民族精神、服务国防事业的重要途径
。“退役不褪色 ”的坚定承诺孙国成始终以军人标准要求自己，将“精忠报国防
”的信念贯穿于生活与工作中。在疫情防控中 ，他坚守一线
，不畏风险；在武馆教学中，他注重品德培养 ，强调“武德为先” 。

〖陆〗
、情感共鸣与责任传递：从受助者的“谢谢 ”到援助者的“上海加油
”“中国加油”
，语言背后是情感联结与责任共担，形成“上下同心 ”的凝聚力
。平凡英雄的逆行与担当疫情中 ，各行各业的普通人成为“逆行者
”“守护者”
，以个体行动诠释责任与奉献。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

〖壹〗、疫情期间，我守初心勇担则 ，积极主动承担起空中课堂的录制 。从接到任务开始
，将全部精力投入到备课 、磨课的筹备工作
。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件
、微课的好方法 ，在这次录课中就能用上了。停课不停学，绝不是一件易事
，更不是一句口号 。

〖贰〗、我们可以不用背上书包到学校上课，可以为所欲为地穿着睡衣 ，裹在被窝里上课了
。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜
，我终于可以趁妈妈不注意的时候，偷偷懒 ，玩玩小游戏了。

〖叁〗 、我曾遇到过几个学生因为不想上课
，没有及时进入上课平台，这样的任性行为不能直接与学生沟通 ，只能够与学生父母联系
，学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加用心，但是家长在家的时间不多 ，很多时间都是需要进入岗位工作
，不能够时刻照顾到学生的学习 。